Pelaksanaan Evaluasi Program Pelatihan Design Grafis dengan Menggunakan Model Cipp pada UPT BLK di Dinas Ketenagakerjaan Kota Bandung

Abstract

UPT BLK pada saat program pelatihan Design grafis telah melakukan evaluasi dengan model CIPP, dimana proses evaluasi tersebut dibagi ke dalam 4 komponen evaluasi yang terdiri dari Context, Input, Process dan Product. Metode yang digunakan adalah dengan metode penelitian kualitatif yang didukung dengan data dan informasi dari hasil wawancara yang terstruktur serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari setiap komponen evaluasi tersebut terdapat suatu indikator penilaian yang belum sesuai dengan standar yang seharusnya yaitu (1) pada komponen context penyusunan program melalui analisis kebutuhan pelatihan belum dilakukan sesuai dengan standar SKKNI No.333 karena pada prosesnya UPT BLK hanya berlandaskan pada pemikirin atau keiingin subjektif para pegawai atau pemangku kepentingan Disnaker, (2) pada komponen input fasilitas sarana & prasarana belum tersedia sebagaimana mestinya khususnya pada prasarana ruangan pembelajaran yang dirasa tidak nyaman oleh para peserta, (3) pada komponen process partisipasi peserta belum dilakukan secara optimal karena terdapat sebagian peserta yang masih pasif dalam menanggapi atau mengajukan pertanyaan pada saat proses pembelajaran dan (4) pada komponen product belum dilakukan proses evaluasi sama sekali sehingga tidak diketahuinya hasil yang didapat oleh peserta maupun penyelenggara dari program pelatihan Design Grafis yang telah dilaksanakan.